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    2020年8月课程与教学论

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.8    是否有答案：有   

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    试题序号

    课程实施的创生取向把课程变革,课程实施视为具体实践情境中教师和学生刨造和开发自己的课程的过程,从本质上支配其的是

    • A、解放理性
    • B、实践理性
    • C、技术理性
    • D、工具理性
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    在罗杰斯看来,教师是

    • A、传授者
    • B、促进者
    • C、产婆
    • D、榜样

    简述综合课程的基本依据。

    请阅读以下材料,并回答问题。

    材料一:“在一个策略性领域,不应该过于信任地提倡或来用它们作为大规模行动的基础,这一点很重要。我们必须谨慎地认识到,从目标模式中——或其他模式及理论中——我们有了一种解决课程问题的系统方油,而不是一种包治百病的教育万应灵药。……这种理论的职能不是要求人们忠实于它,而是吸收批评与实践检验,以导致它自身的证伪或完善。”

    材料二:“教育通过将人引入作为人奖思维系统的文化知识,增进了人的自由。知识形式最重要的特点是,人们可以用它进行思维。与信息不同,人类进入了知识的本质,这一本质是一个支持创造性思维、并为判断提供柩架的结构。”

    从材料一看,文中的“它们”指的是什么?为什么说不能过于信任“它们”?

    从材料二看,您认为课程开发应该坚持的是怎样的模式?并谈谈您对该模式的认识。

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